Der Sommer wird farbig!

Vor lauter knalligen Farben weiss Tiziana fast nicht, welche sie nehmen soll...

Schliesslich will sie nicht wie ein Papagei daherkommen in ihren Latzhosen mit T-Shirt!

Die Qual der Wahl...



...am Tag danach...

Yannik und Albert halten ihre Erfahrungen fest.

"Was müssen wir auch noch mitnehmen?"

"Wie wird die Pizza am besten? - Calzone wäre auch eine Möglichkeit."
"Wie kann man Schnitzelbrot machen?"

Der erste Teil der Präsentation entsteht.

rekognoszieren...

Arbenita und Samira F. haben sich letzte Woche nach einem Platz umgeschaut, wo sie sich zu einem sogenannten 5-Fr.-Tag zurückziehen möchten. Mehr dazu hoffenlich später bei der Umsetzung...

Lecker, lecker

Wenn das nicht gut aussieht. Probekochen von Albert und Yannick verspricht mind. kulinarisch ein Gelingen ihres Camp in den Bergen Vorhabens.

Logo? Logo!

Tiziana hat schon vor einer Woche sich intensiv mit Logos beschäftigt. Sie möchte gerne ihr eigenes Logo auf den Kleidungsstücken haben, die sie vorhat zu nähen.

Das ist aber nicht so einfach, wie es tönt!

Aber das kommt schon!

Dr. Fussball

Nachdem nicht klar war, wer den Ball so zugerichtet hat hier die Klärung: Dr. Meriton Fussball!

Fliegen? Nein! Sonnenkraft? Ja!

Auf dem Weg zum Modellflugzeug haben sich zu viele Hindernisse gezeigt. Pascal macht darum wieder ein paar Schritte zurück und stellt sich ein neues Thema:

Modellhaus mit elektrischen Installationen.

Er träumt nun davon, dass sich alles mit Sonnenkraft machen lässt...

Das muss auch möglich sein bei der ASA, dass man die Bremse zieht und eine neue Richtung einschlägt! Denn:

Notebook-Koffer

Wie man sieht kommt im Moment das Notebook noch recht oft zum Einsatz. Dies dient im Moment oft der Recherche. Einige Schülerinnen und Schüler sind auch bereits am Vorbereiten für die Präsentation ihrer Arbeit am Schluss. wir erhoffen uns eigentlich, dass die praktische Arbeit bald Überhand nimmt.

Ansicht eines Fussballs von innen

Claudio und Meriton sezieren einen alten Ball, um sich ein Bild über dessen Aufbau zu verschaffen. Das soll ihnen helfen, selber einen Ball zu nähen.

Fliegen!!! Aber wie geht das?

Das Modellflugzeug von Pascal W. hat die ersten Stadien gesehen:

1. Warum fliegt etwas? Das Modell aus dem Physik-Labor könnte helfen...

2. Oder doch einleuchtender am Papierflieger?

Pascal:
Das wird noch mehr Forschung brauchen, bis klar ist, wie etwas fliegt ;)

Preisabklärungen

Pascal und Jamie haben im Bauhaus Preise abgeklärt für ihren Tischfussballkasten...




und auch noch das Kind in ihnen entdeckt und ausgelebt...

 

Überraschung!!!

Heute gab es 6 verschiedene Drinks vor der Pause. Melanie und Samira A. haben gestern verschiedene Drink-Rezepte gesucht für den Casino-Abend, die Drinks gemixt und heute mitgebracht zum Probieren.



Unsere Arbeit: Testtrinken und Bewerten!

Schon die Namen bringen Stimmung!

Solche Tests machen wir nun öfters, oder?

Recherche

Nun beginnt die selbständige Arbeit: Zuerst wird fleissig recherchiert.
Was hat man nur gemacht vor der Erfindung des Internets?

Romano und Sandro haben sich schon ein Plätzchen ausgespäht für ihren Camping-Trip. Aber vorläufig ist es noch zu kalt dazu...

Themen

Nun sind alle Themen klar:

• Survival - Leben in der Natur
• Der Fussball und die Geschichte dahinter
• Camping am Berg
• Pizzaofen bauen Cartmodell bauen
• Malangga - Auffangstation für Tiere
• Modellflugzeug Hausmodell mit elektrischen Installationen
• Mein Outfit
• Tischfussball-Tisch
• Armut in der Schweiz
• Casino-Abend

Wordle

hallo lieber Leser

wer die Wegleitung nicht kennt, hier gibts die Zusammenfassung
(erstellt mit www.wordle.net).

Jetzt gehts los

Alle haben sich auf eine Thema festgelegt und die Vereinbarung ist von uns Lehrkräften unterschrieben. Wir Lehrkräfte nehmen uns jetzt aus der aktiven Rolle zurück und sind auf Abruf bereit.

Vereinbarung aus der Wegleitung

Welches Thema passt zu mir?

Interessant wäre viel, aber welches Thema passt zu welcher Schülerin oder welchem Schüler? Auf der Suche nach dem richtigen, das dann auch während vielen Lektionen noch spannend ist, das will bedacht sein. Darum arbeiteten wir an 3 Mittwoch-Vormittagen intensiv daran, die richtige Wahl zu treffen. Zur Hilfe standen 5 Handlungsschwerpunkte:

• Forschen und entdecken
• Recherchieren und dokumentieren
• Organisieren und konzipieren
• Erfinden und phantasieren
• Konstruieren und gestalten

Über die Winterferien mussten 4 Personen zur gewählten Idee Stellung beziehen und grünes, oranges oder rotes Licht geben: